育人？

在這個信息發達的年代 有很多學習新事物的機會，只是好看作為新時代裡的人 是否願意主動去接受 去學習

在這一年我正式嘗試接觸幼兒教育 透過短期課程 似乎似懂非懂的開始明白 幼兒在不同階段所需了解和掌握的技巧 離開課本後發現 現實生活中的小孩 的的確確被教育框架所框著：老師要求坐直 回答問題舉手才是乖的表現 而「乖」似乎也「奠定」了一個小孩是不是一個受老師喜歡的小孩。剛開始接觸小學生 是以zoom的形式見面 一個個乖頭乖腦的樣子就好像小時候自己的模樣 也十分想他們逃脫某種不成形的框架 可以感受到令人犯困的工作紙裡的小樂趣 希望自己可以秉持這種引人發笑的教學方法活化一下他們的課餘 即使我只是個短期興趣班老師

今天早晨 我依舊懶洋洋得睜開眼睛 看了看時間 再暈暈睡回籠覺的時候 媽回來了 買了她不捨得吃的進口草莓回來 和一些爸爸日常不會買的食物 也坐在我床邊 語重心長說起當年。我必須承認 自己真的是一個乖小孩 雖然臉上早沒了幼時的各種表情 和浮誇的愛 變成 一種無言的傾聽。她說起婚姻在金錢面前是多麼不堪一擊 女人不應靠誰 而更不應靠男人 爸爸是個能伸不能屈的大男人 在她字裡行間都感受到了她曾經的無助 可以想像在我們還只有五六歲時 還不懂得傾聽 不懂得安慰的年紀 她是背著多大的責任遠赴香港這個陌生的城市謀生

她訴說起她第一次和爸爸大吵架的那天 是某年的母親節 她遲到了一小時 對於極沒耐性的父親來說是不可容忍的錯誤 但是一個家庭主婦因生計要去一個陌生的城市謀生 為的不就是養活全家人？她的委屈沒地方發洩沒空間讓她喘息 「家庭」似乎永遠都是一個枷鎖 一但你嫁人 先生的一切所作所為似乎都會違背曾經的山盟海誓 讓人畏懼的這種狀態 …..這種育人的方式讓人心疼 也明白女人要選擇「生活」還是「活著」取決於你短暫的青春